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——評《高中學生發展指導 生涯規劃 第一冊》
山東教育出版社 張弘
新高考來了，你，準備好了嗎？
在高中，除了努力學習，我們還可以為實現理想做哪些準備呢？世界在不斷變化，我們又該如何提高自身的適應能力？高中階段是個人一生發展的“探索期”，是每個人一生中的黃金歲月。在這個時期，我們的生理開始顯著變化，大腦發育完善，行為、興趣、愛好、性格等個性特征逐漸形成。這一時期也是學習的關鍵期，我們的學習能力會得到極大的鍛煉，我們的學習態度與學習成果會決定我們今后的大學、專業、及生涯發展的方向。我們會比以前任何時候都更關心“我能做什么”及“未來我要做什么”等問題。
幸好！《高中學生發展指導》來了，它會讓我們知道，好好學習之外，還需要做好選擇——只要對外界有足夠的了解，就可以想象未來是什么樣子；只要對自己足夠了解，就可以知道自己更適合做什么；只要掌握更多自我成長的學習方法，就可以做得更好，成長得更快。
由山東省教育科學研究院編、多名生涯規劃教育方面的專家學者撰寫、山東教育出版社出版的《高中學生發展指導：生涯規劃 第一冊》正是為新高考招生制度下的高一學生量身定制的生涯規劃讀本，它將為新高一學生打開生涯規劃世界的大門，幫助他們找尋許多問題的答案。
《高中學生發展指導：生涯規劃 第一冊》共分為6個主題、35節，全書體例新穎、示例生動、活動豐富、體驗深刻、拓展實用，從“我是誰”“獨特的我”“潛能的我”“我的環境”“自我管理”“學涯規劃與自我調適”6個不同層面聚焦高一不同階段學生面臨的發展任務，并基于高中學生的身心發展特點，將生涯規劃貫穿于高一學習的整個過程。全書立足時空視野，與學生探討個人學業與職業生涯發展，梳理國內外多元學業發展路徑，為學生描繪生涯發展地圖，幫助學生剖析自我，提供成長學習方法，從而促進學生生涯適應能力的提升。
這是一本研究自己的書籍。我是誰？我是一個怎樣的人？別人眼中的我是什么樣子的？我有什么特質？在這里，你能遵循自己的內心，摸索出初步的答案。這又是一本關于夢想的書籍。當中國夢清晰地展現在我們每個人面前的時候，新時代的你的夢想又是什么？你的未來在哪里?你又將如何通過努力實現自己的夢想？在這里，你會漸漸學會正確看待世界的變化和自身的關系，并認準目標，勇往直前。這還是一本關于自我成長的書籍。以往我們知道讀書有訣竅、做題有規律，但我們沒有太多地想過，其實生活、學習、工作也有合適的方法。當我們面對繁重的學習任務時，想沒想過有個工具叫時間管理？當我們懊惱生活中的一些不如意時，有沒有想過其實情緒也可以管理？當我們面對一個復雜的研究性課題時，有沒有用結構化的知識來梳理？在這里，這些前人在學習生活中總結出來的自我管理科學，將是你成長的必備技能，有了它，一輩子都受用。
在讀完這本書初稿的時候，感觸就已非常深刻，是豁然開朗，是醍醐灌頂，是恍然大悟：原來，高中生也可以談生涯；原來，高中生生涯還可以這樣規劃。同時我也為現在的學生們感到無比欣慰，不僅選擇多了，選擇的方法越來越科學合理。回望十幾年前高中時的自己，學習時只知埋頭做題考高分，填報高考志愿時對大學和專業一知半解，對未來的職業發展更是感到迷茫無助。如果那時候有這樣一門課程該多好！或許，我會對當時的自己更加了解，或許，我會更清楚地知道自己適合什么專業，或許，我會有更加堅定的步伐。雖如今已三十而立，我仍然時常問自己：我到底是誰？我想要什么？我的夢想變了嗎？還能實現嗎？若是早些接受過這般科學的引導，興許與我身處同一時代的許多人們都能給出與現在不同的答案。
青春的夢想，是未來的真實投影。青春遇見生涯規劃，只為遇見更好的自己。
