內(nèi)容簡介
《文化·詮釋·轉(zhuǎn)換——中國傳統(tǒng)心理學(xué)思想探新系列叢書》以社會主義核心價值體系為根本，堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，力求站在時代前沿、弘揚民族文化、記錄時代創(chuàng)新、展示優(yōu)秀成果。本叢書從中國古代普通心理學(xué)、中國古代應(yīng)用心理學(xué)、中國古代重要歷史時期專題心理學(xué)三大領(lǐng)域全面挖掘中國傳統(tǒng)心理學(xué)的獨特內(nèi)涵與積極價值，結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實大膽創(chuàng)新，突出體現(xiàn)出一種新的研究思路和方法——文化·詮釋·轉(zhuǎn)換，即從過去科學(xué)心理學(xué)的視角擴(kuò)展到文化歷史的視角，從義理詮釋拓展到實證實踐詮釋，從挖掘整理擴(kuò)大到轉(zhuǎn)換應(yīng)用，從而使中國傳統(tǒng)心理學(xué)研究古為今用，是實現(xiàn)心理學(xué)本土化的重要嘗試，具有重要的學(xué)術(shù)研究價值。
作者簡介
南京師范大學(xué)教科院心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會第4-9屆理事或常務(wù)理事，全國心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇主席，江蘇省學(xué)位委員會學(xué)科評議組專家、省重點學(xué)科心理學(xué)科帶頭人。中國心理學(xué)史學(xué)科主要創(chuàng)建者之一，中國現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)和現(xiàn)代大教育觀理論體系的創(chuàng)建者。曾為我社主持編寫了《心理學(xué)通史》（5卷）《文化·詮釋·轉(zhuǎn)換——中國傳統(tǒng)心理學(xué)思想探新系列》（11冊）。