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公告：

《新校園》征稿啟事

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我要提問(wèn)

lbw595581109：
我想下載三年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力，但是為什么頁(yè)面打不開(kāi)。
2013-10-20

回復(fù)：老網(wǎng)站的設(shè)備老化，發(fā)生了故障，技術(shù)人員正在解決，請(qǐng)稍后再試。
中華人民共和國(guó)公民：
為什么電子教材打不開(kāi)
2013-10-13

回復(fù)：網(wǎng)站正在試運(yùn)行階段，還有些技術(shù)問(wèn)題暫時(shí)沒(méi)有解決，謝謝關(guān)注。
kangbowen125：
普通高中同步練習(xí)冊(cè)物理選修3-1有答案詳解么什么時(shí)候...
2013-10-12

回復(fù)：該書(shū)不是我社出版的，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)出版社。
shahaisong：
教材答疑的為什么沒(méi)有顯示？
2013-08-14

回復(fù)：回復(fù)后我才行看到哦
游客：
《小石潭記》中課下注釋14“空游無(wú)所依”，是否應(yīng)解釋為在...
2013-04-17

回復(fù)：您好，在魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第24課《小石潭記》中的課下注釋14“空游無(wú)所依”，這里是我們的疏忽造成了不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健Ｔ诓榱速Y料后確認(rèn)，在“皆若空游無(wú)所依”這句中，“若”的意思是“好像”，既然注釋14是解釋“空游無(wú)所依”，...
游客：
“京口瓜洲一水間”的“間”到底讀幾聲？
2013-04-17

回復(fù)：您好，王安石《泊船瓜洲》為七言絕句，從我國(guó)古詩(shī)平仄和對(duì)仗的運(yùn)用規(guī)律看，此詩(shī)為一、三、四句平聲入韻，首句句尾“間”字應(yīng)讀一聲。
游客：
“綠樹(shù)成蔭”是否應(yīng)該寫(xiě)成“綠樹(shù)成陰”， “白云深處有人家...
2013-04-17

回復(fù)：您好：1.舊版《現(xiàn)漢》只收“綠陰”“樹(shù)陰”“樹(shù)陰涼兒”“林陰道”而不收“綠蔭”“樹(shù)蔭”“樹(shù)蔭涼兒”“林蔭道”。其根據(jù)是1985年12月公布的《普通話異讀詞審音表》中的規(guī)定:“蔭”統(tǒng)讀yìn，“樹(shù)蔭”“林蔭道”等應(yīng)寫(xiě)作“樹(shù)陰”“林陰道”等。這一規(guī)...
游客：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。到底是“生處”還是“深...
2013-04-17

回復(fù)：您好，古詩(shī)中存有爭(zhēng)議的字不少，“生”、“深”見(jiàn)于不同的版本。我們認(rèn)為：“生”字為好，“生”字有生出、生成、升起之意，寫(xiě)出了云的變幻，給人一種空靈的感覺(jué)和動(dòng)感，而且形容出了山的高；而“深”字太實(shí)了，像日常說(shuō)話一樣平實(shí)，不太符...
游客：
泉水丁冬，還是泉水叮咚？
2013-04-16

回復(fù)：“丁冬”“叮咚”“丁東”是一組異形詞，三者寫(xiě)法雖有一定的差別，但意義完全相同，都是可以使用的。在編寫(xiě)教材的時(shí)候，對(duì)于未列入《第一批異形詞整理表》的異形詞，在原則上可以自由選用詞形，但一般采用社會(huì)通用的詞形。我們大多...

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