《聚焦視覺·清晰傳達》（美術六下第五單元）教材分析
發表時間：2013/2/25 8:48:18 作者： 編輯： 來源： 瀏覽次數：（14810）
單元教學總目標
通過本單元學習，使學生了解設計藝術領域中的“視覺傳達設計”這一大類別，明確其定義、分支類別及各自特征、價值、用途等，能在作品欣賞活動中運用設計術語，從其實用價值、信息傳遞的方式、藝術表現手法等方面進行分析評述，建立設計意識，養成以設計的視角觀察周圍物象的良好習慣，提高審美能力和藝術素養。
學習領域
欣賞·評述
單元課時分配建議
本單元為全1課，建議用2課時完成教學：
第1課時?了解視覺傳達設計作品，欣賞標志設計作品、包裝設計作品、字體設計作品；
第2課時?欣賞圖像設計作品、書籍設計作品、廣告設計作品、VIS設計作品。
教學重點
使學生理解視覺傳達設計中標志、廣告、包裝等七種設計類別的含義、作用及特點，并能自覺地在生活中利用視覺傳達設計作品獲取信息。
教學難點
指導學生在欣賞活動中用美術或設計術語對設計作品進行評述。
評價要點
1. 能否清晰明確地分辨各種不同的設計類別。
2. 能否以美術或設計術語對不同類別的設計作品加以評述。
3. 是否表現出對設計領域知識的關注和學習熱情。
4. 能否有意識地將所學知識與自己的生活經驗相聯系，并舉出常見的設計案例。
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