發(fā)表時(shí)間:2013/2/22 16:32:40 作者: 編輯: 來(lái)源: 瀏覽次數(shù):(4780)
本課以船作為造型表現(xiàn)的主要內(nèi)容,學(xué)生可以在欣賞豐富多彩的船的圖片的基礎(chǔ)上,嘗試使用各種自己喜歡的工具材料,運(yùn)用各種基本形進(jìn)行組合,還可以展開(kāi)豐富的想象,設(shè)計(jì)創(chuàng)造自己喜歡的大船。同時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生搜集世界各地的水上風(fēng)光圖片,如運(yùn)用一些印有海景的廢舊掛歷、包裝紙,把自己設(shè)計(jì)的漂亮的大船“送”到畫(huà)面中去“乘風(fēng)破浪”,體會(huì)組合拼貼的快樂(lè),培養(yǎng)造型能力、想象能力、動(dòng)手制作能力。
本課的教學(xué)可分為兩個(gè)要點(diǎn):第一,是繼續(xù)練習(xí)基本形的運(yùn)用和組合,以畫(huà)、剪貼并巧加組合的方式,運(yùn)用方形、梯形、圓形、半圓形、三角形等各種基本形,創(chuàng)造出船的形象,并嘗試色彩的搭配運(yùn)用。(應(yīng)提示學(xué)生,船舶航行在浩瀚的大海上,大船的顏色可與海景顏色近似,啟蒙式地滲透“色調(diào)”的知識(shí),但暫不提“色調(diào)”二字。)第二,是船與海景的組合,以大船為主體添加大海及海島、礁石、岸邊建筑等等背景,組成完整的畫(huà)面。也可將畫(huà)好的船剪貼在現(xiàn)成的海景圖片上,此內(nèi)容在教材上放在“拓展”欄目當(dāng)中了,教師可根據(jù)具體情況靈活掌握,在課堂中可先做少量嘗試。
在教學(xué)中,教師可以為學(xué)生補(bǔ)充更多的船和大海景色的圖像資料,以啟發(fā)學(xué)生拓展造型思路;也可讓學(xué)生將課前自己搜集的有關(guān)資料帶到課堂上與同學(xué)相互交流、欣賞,以使作業(yè)呈現(xiàn)出豐富多彩的效果。